孩子校园社交不该是厕所味 要解决“厕所社交”的问题

　　研究表明，未成年人的注意力集中时间较短，一堂课结束后，需要适当的放松。学生久坐也会导致身体出现健康问题，如肥胖、近视等，长此以往更不利于学生心理健康。数据显示，我国青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体，18岁以下抑郁症患者占总人数的30.28%。“近期媒体也报道，部分医院儿童精神科‘爆满’。”李国华表示，由此可见，课间十分钟活动既是注意力发展的客观需要，也是身心健康的必要保障。

面对学生们迫不得已的“厕所社交”，怎样才能把他们从厕所中“解救”出来，获得更多美好的童年回忆?

　　“徒法不足以自行，没有教育行政部门的监管，学校从维护自身利益的角度没有执行的动力。”李国华建议，教育部门应该切实拿出方案，确保全国学生课间自由活动权的落实。“比如，对长期不执行的学校明确处罚机制，将课间活动开展情况纳入教育督导范畴，尤其要切实杜绝学校教学生造假的恶劣行径，严肃整治遇到上级检查才让学生课间自由活动等形式主义作风。”

　　要想学校放开包袱解放课间10分钟，还要从源头上帮助学校合理管控风险。对此，李国华建议，最高法和最高检应进一步细化规则，明确学校在尽到了教育管理责任的情况下发生的意外伤害的相关责任。